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人教版教材再引热议,内容配图中出现“731”,家长愤怒不已
来源:百度 师者小蒲   2022-09-06 10:46:54

  对于学生们而言,教材有着至关重要的作用。不论是从小学到大学,学生们都会和教材打交道,甚至需要反复地学习教材中的内容。所以教材中的每一句话,每一张图都会给学生们留下深刻的印象,在潜移默化中给学生们传递一种价值观。至于这种价值观的好坏就需要教材编辑人员去把握和引导。所以,按道理说,教材的审核是十分严格的,但即便如此也有“漏网之鱼”。比如今年曾经备受争议的人教版小学数学教材,教材插图的人物形象让人无语至极,甚至给人一种刻意丑化国人的感觉。

  也正因为如此,教育部才会要求人教社在重新绘制教材插图并及时发行最新版教材。原以为人教版小学数学教材的插图事件可能是偶然事件,其他教材插图应该不会有类似的问题。然而当看到另一本教材的插图时,才知道是我们想得太简单了。

  人教版教材再引热议,内容配图中出现“731”

  这次出问题的教材并非是语文或数学教材,而是人教版九年级的日语教材。随着日语被加入可以选择的小语种行列之后,就会有部分学生会选择学习日语。

  既然要学习一门语言,那么教材就显得至关重要。然而,让人怎么都没想到的是,这本日语教材中的插图让人无语至极。在该本教材第96页有一张插图,插图中是一群小男孩在一起说些什么,但是蹊跷的是,挨着的3名小男孩的衣服上竟然印着“7”“3”“1”。

  这也太蹊跷了!因为数字有很多,排列的方式也有很多,但是为什么是这样一组特殊的数字呢?如果大家对中国近代历史有一定的了解,就知道“731”对于中国而言意味着什么。当初侵华日军的“731部队”就在我们同胞身上测试各种细菌、病毒,成为他们的“试验品”。众多同胞先后死于“731部队”惨无人道的细菌折磨当中,死状相当惨烈。

  要知道日军这种行为是违背伦理道德和人道的不耻行为,同时也受到了国际社会的强烈谴责。所以,“731”这组数字意味着国仇家恨,意味着一段屈辱的历史。然而在这本人教版日语教材中,这样一组数字就这么光明正大地出现在了配图中,这真的是巧合?还是插图设计人员夹带私货?细思极恐啊!

  家长愤怒不已

  最先发现插图问题的是一名学生家长,一天该家长无意翻看孩子的日语教材,就看到了这张图。或许如今的孩子们对于“731”这组数字不是特别敏感,但是对于家长们而言,他们深刻地知道这组数字背后的屈辱历史,不能忘也不敢忘。所以当这位家长在孩子的教材中看到这组数字后,感觉特别愤怒。认为这不像是无心之失,更像是刻意而为之。另一方面,家长也质疑,教材的审核人员为什么没有严格把关,不然也不会让这样的图,这样特殊的数字组合出现在教材插图中。

  写在最后

  在孩子们的学习生涯中,教材有着至关重要的作用,可以算是和孩子们朝夕相伴。所以教材中的插图孩子们可以看过很多次,渐渐地,孩子们就会在不经意间被插图所影响。而这也就意味着,不论是教材插图的设计还是审核,都应该严格把关,确保不传递错误信息,不夹带私货。否则对孩子们的价值观会产生一定的影响。从人教版小学数学教材的插图,到如今人教版初中日语教材的插图,只能说在教材插图的审核上,任重而道远!

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