“我认为,我们应该用历史的观点来看问题,当今社会的确还存在不少问题,但很多是历史遗留下来的,不可能短时间内解决,而我们国家也正在着力解决这些问题。有问题是正常的,哪个国家没有问题?何况我们是一个拥有13亿人口的国家。我们在座的哪个家庭敢保证没一点问题?许多人一个家庭几口人的问题都解决不好,何况一个国家。现在的国家领导人很了不起!不仅解决了13亿人吃饭问题,而且经济发展、社会进步、国家安定,综合国力大大提升,取得举世瞩目的成就。所以我们应该相信这些问题会一步一步解决好的。”这是民革郑州市学校支部生活会上89岁的黄埔同学郭宗昌的发言。针对一些同志抱怨这样那样的社会问题,他经常会发表此类观点。
看外表,他已鹤发半谢、眉须花白、寿斑缀面,可就是这位老人,每次支部生活会都能按时到来,而且发言积极,思路清晰,格调高昂,说起话来慷慨激昂、底气十足,辅以斩钉截铁的手势、“咚咚”作响的叩击桌面声。他的发言往往成为支部会上的亮点,给民革新党员带来启迪。
少年时代和十年黄埔
郭宗昌,1918年出生于河南荥阳。小时家教甚严,先后就读私塾、小学和初中。这期间,连续发生“九·一八”事变、“一·二八”事变、长城抗战及热河沦陷等一系列日本帝国主义侵华事件,从而在他心灵深处埋下了仇恨日本法西斯强盗的种子。他经常和同学们一起,戴着“誓雪国耻,抗日救国”的臂章,到全县各村镇进行抗日宣传活动。1935年,他以优异的成绩考入河南省立洛阳师范学校。这时又发生了华北事变和“一二·九”运动,由于他强烈的爱国热情和出色的演讲才华使他在1936年被选拔为县、校学生会主席。他经常组织宣传、募捐活动,来声援华北的抗日作战。1937年卢沟桥事变爆发,他遂决定投笔从戎,保家卫国。
“投奔黄埔救中华,锦城(即四川成都市)十载校作家。南北校场习武略,天回(天回镇)龙泉(龙泉驿。一在成都之北,一在成都之南,为军校演习之地。)练战马。怒目日酋呈降书,喜迎神州飞彩霞。为促两岸早统一,老骥奋蹄余热发。”——《述志》
这首七律可以说是郭宗昌考入黄埔后的人生经历写照。1937年,他由河南省教育厅推荐,考入国民党中央陆军军官学校第十四期通信兵科。他的理想是做一位文武双全的将军,率千军万马驰骋疆场,驱逐日寇,保家卫国,做一番“惊天动地的伟大事业”,所以如饥似渴的抓住各种机会学习。由于成绩突出,军校毕业后被留校执教,之后又进修学习,使他成为既懂通信兵知识又懂战术的军官。从学生兵到教官,他在中央陆军军官学校整整待了十年,先后任通信第二团排副和中央军校助教、区队长、连长、中队长等职,至少校军衔。
人生转折
全面内战爆发后,国民党军队节节败退。由于国民党当局实行严格的新闻封锁,郭宗昌又工作、生活在中央军校这样一个与外界隔绝的环境之中,对当时国内的实际形势几乎一无所知。
1949年11月30日重庆解放。蒋介石两次飞抵成都到中央军校向全体师生训话,并下令中央军校迁往云南,并打气说“你们走到哪里,本校长一定跟你们走到哪里!”12月6日军校第二十三期学生南迁,但很快因“前有共军”而被迫返回,“等待飞机运往台湾”,而这时蒋介石早已飞往台湾。军校师生返回途中不断遇到炮火攻击,通信机器被炸毁,军官也有被炸伤的。这时中央军校内的中共地下工作者看到时机已成熟,便出面做军校指挥官李永忠、萧平波的工作。中共地下党的真诚劝告使李永忠、萧平波深受感动,他们立即召集中队长以上干部进行讨论,郭宗昌参加了这次会议。会后,各中队师生进行讨论,一致同意响应毛主席、朱总司令的号召,走起义的光明道路,于是军校师生于12月25日在成都起义。
起义以后,中央军校被改编为解放军第十八兵团随营学校,上级给各总队、大队、中队分别派了一位军代表。经过学习,郭宗昌两次写申请要求解除自己的军官职务,到西南军政大学学习改造,最终得到批准去学习。到西南大学后,他依然被安排军官待遇,享受中灶伙食津贴。他感到心里不安,又再三写申请陈说自己以前是反动军官,现在是解放军,不能享受特权,要和普通士兵一样吃大灶。最后上级看到他的思想的确发生了转变,就批准了他的请求。在不断的学习过程中,郭宗昌思想认识进一步提高,他认识到共产党才是进步的政党,是真正为老百姓谋幸福的。他感到应该彻底地和自己的过去决裂,走向新生,便毅然向上级交心,坦陈自己以前的所作所为。正因为他交心彻底,受到了上级的表扬。他又请求从思想到行动彻底改造,什么活苦、什么活累就去干什么。于是被安排进行修路、挖田等生产劳动。这时他的儿子因病在老家河南荥阳去世,适逢土改分地,他要求家里退回儿子所分田地。这期间,部队派人到他家乡荥阳了解到他退回田地的情况,并且据他当旧军官多年家里依旧贫困的现状,看出他本质不坏,学习改造彻底,于1951年7月批准按解放军待遇复员还乡。
优秀的高中教师
从教校园数十秋,耕耘暮朝乐悠悠。喜看桃李满天下,哪管霜雪飞满头。 ——《教师乐》
1951年郭宗昌回到老家河南省荥阳峡窝乡南周村,被安排在民校教识字扫盲,后又被抽到县立补习班当代课教师。因教学成绩好,县教育局请求县政府给予他转正,但县委组织部考察其档案后,不予转正,反而被送回农村老家进行监督劳动。直到十一届三中全会之后,他才最终被落实政策,在家乡荥阳县峡窝高级中学当语文教师兼班主任工作,一直工作到1988年,70岁时方退休。其间,由于他所教的班级连年教学成绩名列前茅,他被推选为荥阳教育界代表到郑州市参加为四化服务经验交流会。并连续被选为荥阳县政协第二、三、四届常委。《教师乐》便是他教书生涯的写照。
一世沧桑的郭宗昌历经中华民族的荣辱与兴衰、战争与和平,他不因个人命运而抱怨,对改革开放的巨大成就由衷赞叹。在邓小平诞辰100周年之际,满怀深情地写下七律一首:“邓公伟业惊天地,十年被诬泣鬼神。三下三上志不改,一心一意为人民。实事求是定国策,改革开放绝穷根。魂去骸消归大海,高风亮节师来人。”
黄埔军校同学会的“先进会员”
退休之后,郭宗昌从1988年受中共河南省委统战部邀请,参加了筹备建立河南省黄埔军校同学会工作。而当时黄埔同学的材料几乎是空白,所以在全省范围查找、登记、审核黄埔同学,工作纷繁复杂。在他和另外几位同志努力下,终于完成筹备工作,于1990年成立河南省黄埔同学会,他被选为驻会常务理事,负责组织和宣传。1991年他又当选为黄埔军校同学会副会长。从此他全身心地义务投入到工作中去,为黄埔同学建立详细档案,积极向黄埔同学宣传党和国家的方针政策,力求把工作做细做好。从1988年开始,他天天骑自行车到黄埔同学会工作,每天要走10公里的路程。直到1994年,已76岁的他骑车不慎被人撞倒,身体感到不适,才不再天天到黄埔同学会工作。但病愈之后,他还经常到黄埔同学会去看看,帮助做些力所能及的工作。
他在黄埔同学会工作期间,遵照“发扬黄埔精神,联络同学感情,促进祖国统一,致力振兴中华”的宗旨,在给同学落实政策、解决生活困难、和海外同学联系方面作了大量工作。如为做好台胞周本立(曾在蒋纬国部下任机械兵团长)的工作,在郭宗昌的努力下,有关部门给周的儿子周济民摘了右派帽子,并安排到郑州棉纺厂子弟学校任教务长;周的姑娘也让恢复考学,并考上新乡师范学校。周本立深受感动,回家探亲,还给儿子置办了房子。台湾黄埔同学任建西、禹星山等也是在郭宗昌帮其家属落实政策后回来探亲的。由于他不断与在台湾、美国等地定居的同学联系,宣传祖国大陆政策和变化,许多同学都回来探亲访友,并为家乡作贡献。
2006年6月,黄埔军校同学会在北京召开纪念同学会成立22周年暨先进会员表彰大会,首次对为祖国统一大业和为振兴中华的伟大事业做出贡献的93位会员进行表彰,郭宗昌荣获了“先进会员”称号。
民革支部生活会上的活跃老人
“淡泊明志,宁静致远。知足常乐,能忍自安。严于律己,待人诚谦。言行一致,力戒空谈。”——座右铭
1980年,郭宗昌加入民革。从此他积极地参加民革各种组织活动,寒来暑往,二十多年坚持不懈。直到今天,虽已是89岁高龄,每次支部生活会上,都能看到他的身影,而他每次开会都是搭乘公交车而来,中间还需要转车。如遇天气恶劣家里人不让他出来,他总要打电话向民革机关的同志请假。他严格的组织纪律观念使党员们深表佩服。他每次来开会,尽可能的发言,对有关问题发表自己的观点。
在国庆57周年之际,他挥毫写下了《祖国颂歌》一首:改革开放导航向,三个代表定规章。千军万马齐勇进, 同心协力奔小康。穷乡僻壤成乐园,神州六号创辉煌。和平和谐绘新图,五星红旗高飞扬。
诗词书法赞美盛事
人逢盛世精神爽,耄耋又上大学堂。醉驾诗舫追李杜,间排笔阵效钟王。高歌人民好生活,挥毫祖国美风光。千军万马齐奋进,中华明天更辉煌!——《盛世抒怀》
当郭宗昌因身体情况而不再天天去黄埔同学会工作后,生活习惯发生很大转变,一度思想非常苦恼。这时河南省直老干部活动中心老年大学和书画研究会的成立,使他又有了新的生活舞台。他积极地在老年大学学习诗词,在书画研究会练习书法。之后他又参加东明诗社和河南老年诗词学会。从此他利用诗词、书法歌唱祖国、赞颂幸福时代。《盛世述怀》把他这种情感表达得酣畅淋漓。
经过勤学苦练,他的书法水平日渐提高,经常参加国家、省、市书画展览,并被吸纳为河南省书法家协会会员。近几年,他经常被各种协会团体邀请参加书画展,各种奖项纷至沓来。他同时受到了来自省委统战部、省黄埔同学会和民革组织的各种表彰和慰问。老人家的客厅里摆放着各种奖杯,柜子里也塞满了各种荣誉证书。种种荣誉没有使老人高傲,而是以更加谦逊的态度为人处事。他在《受党表彰有感》中写道:
党的恩情深似海,舍生报答理应该。只恨才疏难作栋,更悲力小不成材。寸功未立眉何展,嘉奖忽临头难抬,尽瘁鞠躬老蹄奋,死而后已畅心怀。
最近,在河南省开展的“讲正气、树新风”活动中,他应郑州市金水区之邀又创作了“弘扬中华民族正气,树立和平和谐新风”的书法作品。他还积极参加纪念香港回归10周年书画展等活动。他由衷地祝愿祖国国泰民安,万寿无疆。
(作者:李志学)
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