一张我军向现代科学文化大进军时期照片背后的故事
来源：蔡建勋 作者：欧泽善   2024-08-07 15:30:19

　　1949年10月，新中国成立后，人民军队的建设进入了一个全新时期。1950年8月1日，中央军委主席毛泽东签署发布了《军委关于在军队中实施文化教育的指示》。《指示》根据当时的形势和我军面临的新任务，针对我军指战员文化程度普遍偏低的情况(战士初小以下文化程度的占80%，干部高小以下的占68%，文盲和半文盲占30%)，决定部队“必须在今后一个相当时期内着重学习文化，以提高文化为首要任务，使军队形成一个巨大的学校，组织广大指挥员和战斗员，尤其是文化水平低的干部，参加文化学习”。并对部队实施文化教育作出了十项规定。《指示》下达之后，各军兵种领导机关高度重视，闻风而动，精心组织，抓紧落实。

　　1950年10月，党中央应朝鲜领导人金日成的多次请求，决策出兵朝鲜，抗美援朝、保家卫国。我军各军兵种所属部队在确保抗美援朝战争所需的同时，克服重重困难，以更大的决心多措并举，各部队抓文化教育的任务并没有耽误。到了1952年6月，一场声势浩大的“向现代科学文化大进军”的文化教育运动在全军正式展开。我有幸参与了这场我军历史上的盛事，这是我终生难忘的一段激情岁月。我为提高部队指战员文化素质，尽了绵薄之力，多年与学员相濡以沫，教学相长。追思70多年前的历历往事，不禁感慨万千。

　　我于1953年6月，继承长兄遗志，告别妻儿毅然应征入伍。长兄是1950年10月我军首批出兵朝鲜部队中的一员，后在朝鲜战场第五次战役中牺牲。新兵集训结束，准备入朝参战时，朝鲜停战了。我被安排在江苏无锡的工程兵文化干校任文化教员，得以直接参与全军文化教育运动。到了文化干校之后我总想多做些贡献，以弥补没赶上入朝参战的遗憾。

　　干校学员，都是久战沙场工农出身的优秀干部、战士，向他们传授文化知识，让他们通过干校学习掌握文化知识，那就如虎添翼，就能造就出大批新时期我军正规化、现代化建设的领导骨干，胜利完成党和国家赋予我军的新任务。为此我深感，肩负责任重大，教学使命光荣，工作中从不懈怠。

　　干校指定我担任地理学科教员。地理学科，与工程兵特有的军事职能密切相关，是干校教学中一门重要课程。为让学员充分掌握地理学科的各种知识，使他们日后能扎实运用奠定坚实的基础，我全身心地投入教学工作之中，边教学边摸索，边摸索边总结，边总结边提高，我自编讲义、自制教具，白天教室上课，晚上下班辅导;还要悉心备课、及时批改作业，经常工作到深夜。在讲解地球昼夜交替现象和四季变化的成因时，我利用课余时间自制教具和演示模型，让学员身临其境感受自然的奥秘。地理学科的突出特点是图文结合，地图是地表图形的描绘，它起到的作用是语言文字无法表达的。地理学科研究的对象，在空间上具有广泛性，需要用地图来展现表达地物和现象的分布特点，以培养学员的空间概念和空间想象能力。为此，我充分利用地图设计环节安排教学活动，引导学员经常读图、用图、填图、绘图。这样既培养了学员综合形象思维和抽象思维能力，也培养了学员运用地图解决实际问题的能力。在讲解山地五种部位的等高线特征时，我设计了山地不同部位的示意图、相对应的等高线图，并提炼了对应等高线特征的文字表述。学员通过观察图表，开动脑筋思考，加上教员的引导，很快就掌握了山地五种部位的等高线特征。这种图、表、文结合的教学方法，有效地培养了学员的读图能力和知识综合归纳能力。

　　我还通过运用等高线指导学员制作沙盘，通过沙盘来划等高线，充分激发了学员学习的积极性和主动性，取得了显著的教学效果。我所钻研制作的《投影放图器》，在绘制各类地图时，既快捷，又准确，提高了制图的效率和精度，受到工程兵司令部的通报奖励。在这期间我还利用矿物礁塑成了《伟大祖国的宝石山》等教学模型，这些教学模型和《投影放图器》，还被拍成电影在会议当中作为教学典型得以展示。我因在教学工作中主动作为、埋头钻研、业绩显著，多次立功受奖，1960年5月光荣地出席了全军文化教育积极分子表彰大会。

　　全军文化教育积极分子表彰大会，于1960年5月22日至5月27日在北京召开。出席会议的有全军各军种、兵种部队文化教育战线上的先进单位、优秀学员和优秀教员代表共1200多人。5月22日，大会隆重开幕，中央军委、解放军三总部和各军兵种总部等领导同志出席。总政治部副主任傅钟上将主持开幕式。总政治部主任萧华上将在会上，作了《关于军队文化教育工作的报告》。5月27日大会闭幕，罗瑞卿大将，萧华上将、傅钟上将、李聚奎上将、李志民上将、傅秋涛上将等领导出席。闭幕式由萧华上将主持。国务院副总理、中央军委秘书长罗瑞卿大将在会上作了重要讲话。大会通过了向全军发出的倡议书，号召全军官兵更高地举起总路线和毛泽东思想的红旗，上下一致，群策群力，为胜利完成文化教育“十年大计”，为加速建设我军成为一支优良的现代化的革命军队奋勇前进。大会期间5月26日，周恩来、朱德、邓小平、彭德怀、陈毅、贺龙等党和国家领导人在中南海接见了与会全体代表并合影留念。

　　《党和国家领导人接见中国人民解放军文化教育积极分子代表大会全体代表合影》，长2.5米，宽18.5厘米。每排200人左右，六排共计1200多人，场面十分壮观。这张承载着我的军旅生涯期间激情岁月和获得最高荣誉的照片，是我一生珍藏的无价之宝，与我一直不离不弃。如今，我已步入鲐背之年数载，来日时光有限。欣悉湖南省革命军事馆征集，欣然捐献这帧照片，为她觅得永久珍藏之处，实乃幸哉喜哉！

　　全军“向现代科学文化大进军”，是我军历史上第一次全军性的系统的文化学习教育，为我军实现正规化、现代化迈出了重要的一步，对我军后来的长远建设具有极为重要的历史意义。作为亲历者，每当回顾这段经历，我都激动不已，为自己能在部队接受锻炼，为人民军队的建设出了一份力而感到无比光荣和自豪。全军开展文化教育运动的十年，正值新中国建国初期，前期处于抗美援朝战争时期，后期又遇上国家三年困难时期。在党中央、中央军委的坚强领导下，全军上下官兵团结一致，发扬光大我军优良革命传统和战无不胜的顽强作风，千方百计战胜重重困难，千辛万苦解决各种难题，终于取得永垂史册的辉煌成就。这场全军文化教育运动，经历时间之长，涉及范围之广，教育成效之硕，成为我军建设发展历史上的一座丰碑。

　　作者：欧泽善 郴州市转业军人 湘南幼儿师范高等专科学校退休干部