日本殖民台湾五十年：既包藏贼心、又是一部构思缜密的灭绝史
来源：今日头条   2017-05-03 15:42:44

　　每次读到清末那段割地受辱的历史时，就如鱼刺在喉，心情郁闷。但历史就是历史，我们永远也绕不过去，必须正视它。让这段史实成为清醒剂、振奋液，时常敲打自省!

　　应粉丝要求，今天看客就带大家认识一下台湾被日本占领殖民的那段历史。

　　1895年4月17日，清朝由于在海上失败，被迫与日本签订了《马关条约》，从此台湾岛及其所属岛屿、澎湖列岛等地的主权就让给了日本。

　　这个丧权辱国的条约立即在全国掀起了强烈反应，台湾岛上的居民更是群情激愤，发誓不让日本人登岛。

　　日本人刚从甲午战争中“胜利”中走来，他们并没有把台湾岛民众的反抗当回事。但当他们踏上岛的那一刻起，日本人才真正感受到，这是一股比清军还要厉害百倍的对手，让他们付出惨重的代价，用了24年才总算基本“平息”。

　　日本在台湾殖民统治五十年，他们用了无所不能的手段，目的就是实现长久占领和拥有。看似殖民血腥统治，其实这是日本精心策划的计划。

　　第一步：扫清反日障碍。日本进入台湾岛后，遇到了强大反抗力量，日本用了最残酷的手段消灭这些“反日”义士。日本先后在台湾制造了“大平顶事件”、“后壁林惨案”、“噍吧篍事件、“苗栗事件”等四起大惨案，近7万人被屠杀。当屠杀大量抗日武装后，很多隐藏在民间与原住民里的抗日力量却依旧存在。于是日本先后派出7任军人总督进行镇压，甚至还施行了“连坐法”，家里有抗日的，连亲戚都要负连带责任。日本这种残酷手段，既把抗日勇士杀掉了，也把一些有识之士赶跑了，留在岛上除了一些因各种方法无法离去的，其余的成为日本奴化的基础。

　　第二步：推行奴化教育。要想占领一个地区，必须消灭其文化，让这一地区子子孙孙都没有文化认同感。日本在台湾就施行了灭绝法。当大部分反抗人士消灭后，日本就开始了他们的第二步计划，在教育上动了歪心眼。日本规定在台湾的学校内严禁用中文，甚至我国的历史、思想、文化都被排除在教育内容之内。他们还建立很多日语学校，招收台湾学生。对于不满者只有一种手段：禁入并杀害。在学校里日本教师推进的是日本武士道和“日本民族精神”之类的教育，这一毒辣的招术，让一部分人与中国母体基因失去了联系，这种结局是可怕的文化“断层”。

　　第三步：撕裂社会传统。这是日本阴毒的第三招。当学校学生被日本搞定后，他们又在台湾社会中推广日本“传统”，比如不让台湾民众过春节等我国的传统节日，还要求家家户户供奉日本神像。就连饮食、穿衣、礼仪、婚丧嫁娶都要按照日本方式进行。最狠毒的是不让台湾人用汉文名字，一律改用日本名字。这种潜移默化式的毒辣招法，时间久了就会使人们淡忘自己的民族传统。比如那个日文名叫“岩里政男”的李登辉就是这种情况。

　　第四步：改变人种血统。据有史料记载，当田健治郎任总督时，他推行“内台共婚法”，也就是台湾人与日本人结婚，他的目的就是想通过台湾人与日本人通婚，把台湾同化掉。而且生孩子后可以享受当地日本医疗。于是大量混血后代出现。1945年台湾光复后，这些混血的后人也没有回日本。

　　以上只是看客从日本殖民统治中梳理出四个险恶计划，日本在台湾岛还用了大量残忍手段，由于篇幅有限，看客会进一步研究后再发。