用事件建筑纪念一个民族的抗战史
来源：中国科学报   2014-09-19 11:39:02

　　面对需要铭记的历史，我们是否该告诉国民，以建筑的名义瞻仰纪念遗迹是感受抗战史诗的绝好方式，如此这般我们会发现身边更多的纪念空间。

　　■金磊

　　十二届全国人大常委会第七次会议公布2014年9月3日为首个抗日战争胜利纪念日，2014年12月13日为首个南京大屠杀死难者国家公祭日。

　　面对需要铭记的历史，我们是否该告诉国民，以建筑的名义瞻仰纪念遗迹是感受抗战史诗的绝好方式，如此这般我们会发现身边更多的纪念空间。

　　用事件建筑来纪念一个民族的抗战，是一种智慧的选择；记载下经典战役后面的英烈面孔不仅是对个人生命价值的展现，更体现民族精神“肌肤”的特殊光彩。抗战，值得国人肯定的精神和思想到底是什么，这尽管该是史学家、文学家回答的问题，但历史与建筑上留下的斑驳影像让不容置疑的真相扑面而来，竖起了纪念碑。

　　事件建筑对于纪念抗战的重要性毋庸置疑，因为它可以让许多人摆脱现有的生活工作轨迹，抬头凝望星空，再埋头阅读思考，他们会从那些记载着抗战事件的建筑空间与遗址中找到自己的路程和想要说的话。

　　事件建筑的纪念功能至少表现在三个层面：

　　（1）集体记忆。抗战纪念建筑的全部意义，是通过空间形式负载的二战历史与文化内涵，唤起人们的历史记忆，并通过事件的追溯再现“抗战”场景达到纪念之目的。这种纪念功能是一个“集体回忆”，是依靠社会记忆之框架来构建精神记忆，从而借助现在，重构了过去的岁月。

　　（2）教化功能。抗战事件纪念，无论从传承主流价值观，还是对重要历史人物及事件的梳理，都在营造全民族的认同性，普惠公众，尤其要从中小学生的教化入手。

　　（3）纪念的传播。事件建筑的传播是纪念空间记忆与教化功能实现的关键环节，要创造并形成一个传播的辐射—接受—反馈的纪念空间教育过程。

　　作为一种建言，我以为当下最不该回避的是作为警示性文化遗产的抗战建筑文化遗产研究与发掘，在我们这个以经济高速发展带来城市化膨胀的国度，难道不该以尊重民族之心启动这警示性文化遗产的建设吗？

　　纵览中国抗战纪念建筑展现给今人的方方面面，我们至少会有如下缅述和顿悟，它确能留给人们一系列思考：其一，抗战纪念建筑是文化中国的行进记忆，它在用建筑、遗址、遗迹见证惨烈抗战史实时，彰显了当代中国伟大复兴的使命；其二，缅述或考察这些或更多的抗战纪念建筑，完全契合世界反法西斯的主题，同时也向世界展示中国对纪念遗产的敬畏与尊重；其三，我国抗战建筑遗产必须加大宣传力度并向世界展示，尤其该告别学术化、博览化做法，建议要为中小学生乃至公民推出《抗战纪念建筑教育读本》，在普及抗战建筑英烈事迹及经典战役时，宣传特定含义下的抗战建筑纪念文化。

　　历史好似一个个重放的镜头，转眼之间，双甲子轮回，中日关系再次面临困境。我们带着灵魂深处最痛楚的记忆，想到120年前日本偷袭中国运兵船挑起甲午海战，我们更想到岂止甲午，从“一战”到“二战”，历史都是教科书和清醒剂。如果说“一战”是德、日在中国领土上争夺殖民利益的一次帝国主义战争，那么“二战”更是德意日法西斯轴心国向世界人民的宣战，日本侵略者为自己掘好了墓，华夏民族以英勇反抗为自己树立了丰碑。所以用建筑的名义传承抗战历史，是个兼顾历史性、文化性、建筑性、教育性的鸿篇巨制，具有无比珍贵的文化遗产与历史政治价值，是需要不断挖掘并肩负责任的，更建议它应该成为国家重大历史文化教育题材，并纳入“国家纪念遗产教育工程”中，使之在现有研究和传播的基础上更加深入，在2015年世界反法西斯胜利70周年时成为世界反法西斯战争纪念建筑遗产的“中国范本”。据此，国人不仅应开辟“抗战纪念建筑”专线教育游，一定要精心设计使之成为生动且鲜明的抗战教育遗产地和“大课堂”。

　　（作者系中国文物学会20世纪建筑遗产委员会副会长，《中国建筑文化遗产》总编辑）