抗战时期宁夏省的识字运动
来源：平安常州网   2015-10-14 09:03:45

　　民国时期的识字运动始于1929年。为推行识字运动，尽快扫盲，国民政府颁布了《识字运动宣传计划大纲》，轰轰烈烈的识字运动开始在全国展开。其时，宁夏建省不及数月，便遭马仲英部侵袭，百姓生灵涂炭，识字运动无从谈起。1933年，马鸿逵执政伊始，宁夏又遭孙殿英侵扰，“孙马大战”以西北诸马胜利而告终，宁夏省各项建设始入正轨，识字运动作为新生活运动的一顶重要内容，开始在宁夏施行。

　　全面抗战前的识字运动

　　旧时宁夏地处边陲，文化落后，一般民众多不注重教育，对于子弟往往不令读书，失学民众到处皆是，文盲几占全省人口85%以上。为启迪民智，普及教育救国之主旨，省政府将教育列为中心工作，开始积极提倡识字运动。

　　1935年，宁夏省颁布《实施识字教育方案》和《社会教育实施大纲》，大纲规定：“凡在本省居住之人民，年在四十五岁以下十岁以上，均有受社会教育之义务，无论农工商贾，每家有三人以上者，须出一人到所管区域内所设之识字班受教，每日上课一小时，每日认字六个”。马鸿逵委任省府秘书长叶森、省禁烟处长冯延铸，共同组设“宁夏省实施社会教育识字运动办事处”，负责推行社会教育，提倡识字运动。识字办事处成立后，先后在省垣（今银川市）设立识字班12处，共收学生2500人，由省府秘书处及禁烟处职员，担任教导训练之责，省会公安局负责管理之职。省政府根据宁夏省实际情况及需要，编印出《平民识字课本》，作为学生读书材料。当年9月1日，省垣所设五个识字班开始授课（以后又陆续成立了第六至第十一识字班），28日，宁夏省垣实施社会教育识字运动大会隆重举行，各识字班师生及各界人士一千多人参加，宁夏省识字运动正式拉开帷幕。各识字班地点均设在省会公安局及各分局内（均为庙宇改建），为统一时间，公安局于每日上课前15分钟，在南城墙中间，点放识字炮，通知学生上课，除放炮外，还在城内玉皇阁、鼓楼、西塔、南门楼、北门楼敲钟，以广听闻（放炮、敲钟皆因人民贫穷，而无钟表所致）。

　　省垣第一期五个识字班自开班至次年11月底受训期满，分别进行考试后，成绩及格者毕业，不合格者退入第二、三期识字班继续识字。通过近一年课程，学生初步具有了识字、书写及使用之能力。关于首期识字班的具体情形，可见省会公安局史廷弼所写《视察各民众学校记》：

　　民众补习学校--学生一二○余名，在二○岁以下，十二三岁以上，分甲乙两班，甲班授高小一年级国语、党义；乙班授初小三年级国语、党义。至新生活运动纲要、书札、珠算、商业须知、簿记、军事训练、国术等科，混合教授之。每日早五时到校，朝会毕，即行军事训练、国术，七时至九时为分别教授学科。学生多系商号学徒，教员杨显卿，其课书系上海大东书局出版者，文字为言文对照，颇适合学生心理，检阅平时学生书札，成绩甚佳者，兹录一篇：……宁夏省主席和公安局长，因为本地方人民，智识程度太低，所以就在省会公安局里，附设民众补习学校（强迫教育，无论大小商号，都去一人），店里执事，以为支差的教育叫我去读书，依我看来，正合我求学的志愿。……每日早五点到校上课，至九点钟放学，所课：国语、党义、新生活运动纲要、国音字母、唱歌、书札、国术、军事训练共八门，衣服、书籍，全由学校发给，自己并不出钱。入校上课，可得无限的学识；在店里工作，更可锻炼铁血的身体，这才是人生的真幸福呵……

　　第一民众识字学校--该校附设于第一分局，教室四间，上悬总理遗像，党国旗，及儿童卫生挂图、民众教育挂图、革命先烈遗像、新中国图、宁夏城全图，蒋委员长及张副司令（学良）对宁夏各界训词分贴四壁，形色辉煌，桌椅分行排列……该校学生分甲乙两班，人数在八十名以上，考查该校学期考试国语试卷，甲级学生默写《果园里的大红桃》一课，乙级国语默写《新的书》一课，书法整齐，亦多数不差，注音字母之声母、韵母、介母等字，甲乙级尚能写出，亦属识字学校根本教法。

　　虽然史廷弼所写有部分吹捧成分，但这一时期宁夏省进行的识字运动还是取得了一定成绩，叶祖灏 在《宁夏纪要》中称“成绩颇佳”并不为过。据《十年来宁夏省政述要》（翦敦道等辑，1942年）统计，至1936年5月，宁夏省垣及各县镇共成立识字班28处，学生人数5562人。除识字班外，为推行识字运动，省垣还在各街口市巷设立识字牌及问字处（43间），方便市民随时获得识字之便。不过问字处亦常遇尴尬之事，因为许多人不是来问字，而“以请为诵释函件者居多”！

　　由于识字运动试办取得一定实效，马鸿逵决定继续推广实行，并印发了告民众书，他说：“本省教育不振，文化衰落，民智低陋，一切瞠乎人后，无可讳言，故近年来，侧重教育之发展，特实施社会教育，进行识字运动，以救济文盲，启迪民智……况当非常时期，国家已到最后关头，救愚与救亡并重，希望全省民众，从速觉悟，一致推行，由浅入深，推己及人，务各本此意旨，淬厉奋发，互相劝喻户族戚邻，辗转传授，及时求知，努力识字，完成救愚工作，冀获启发爱国思想，增强抗战力量，本省前途，实利赖之。”全面推广未及实施，1937年，全面抗战爆发，宁夏省方兴未艾的识字运动亦受到影响，各识字班被迫停办。

　　抗战时期的识字运动

　　全面抗战进入战略相持阶段后，地处战略后方的宁夏省局势相对稳定，推行识字运动重又提出。

　　1938年5月，省政府将识字班划归宁夏省义务教育委员会主办，经费由中央补助义教费项下支出。义教委所办识字班具体情况，因缺少相关档案史料，现依据《宁夏省教育概况》（宁夏省教育厅编，1940年7月）的统计，介绍如下：1938年5月至1939年1月，全省有识字班32个，教职员73人，学生6085人，经费2550元。

　　1939年1月，宁夏省社会教育工作又改由宁夏省党部办理，意在寓党化教育与社会教育之中。党化教育即值此抗战紧张之时，阐扬党义，振奋民气，使三民主义深入社会，家喻户晓。经3个月积极筹备，人事、经费等就绪，宁夏省社会服务处正式成立，服务处主任由省党部主任委员兼任。省社会服务处从新厘定普及党化教育实施方案，将全省划分为四区，每区成立社会处，设主任1名，共设置室内识字班31所，露天识字班163处，学生计15000余人。按照规定（强制性），凡粗识文字，年龄13至45岁者，每日须上两小时“室内”识字教育，一年毕业；其他自13岁至50岁之男女，不识文字，而住在十里以内者，每五日上一次露天识字班，每次两小时，半年毕业。

　　由社会服务处办理的识字运动，比全面抗战前的规模大了许多，但内容上则改变了许多，教室识字班课程有：党歌、国民公约和誓词、总理遗嘱、三民主义浅说、平民识字课本为主课，加授抗战歌曲、珠算；露天识字班课程：除党歌、国民公约和誓词、总理遗嘱、三民主义问答等课外，并加授政府文告、政治常识、抗战消息等。可以看出，识字运动已不只是识文断字那么简单了，党义内容已远远超过了识字。1939年，宁夏省城等地先后遭到日机轰炸，学校外迁，人口疏散，所谓识字运动实际上成了纸上谈兵。虽然如此，此番活动还是得到国民政府社会部和教育部的嘉奖，也得到了省主席马鸿逵支持，通过识字，让民众变成有组织、有训练的力量，也是宁夏进行识字运动的又一收获。

　　1940年3月，宁夏省政府按照“一切政治之措施，应即迎合战时需要为原则”要求，对宁夏以往办理社会教育各办法，重新修定。为扫除文盲，提高民智，并实施公民训练，增强抗战力量起见，特设立宁夏省社会教育委员会，负责全省民众补习教育工作之设计，指导、监督及考核事实，该委员会主任委员由省主席马鸿逵兼任，常务委员由叶森、骆美奂、杨作荣、刘抡英、周百锽、张荣绶兼任，由党政双方负责办理。

　　3月15日，省社会教育委员会正式成立后，公布了《宁夏省社会教育委员会组织规程》和《宁夏省社会教育实施方案》，实施方案要点如下：

　　施行区域：1.在省垣西关、南关暨全省各县城区乡镇选择人烟稠密、交通便利地点，设立社教识字班。2.每县四区，每区四乡，每乡设立公民训练班一处。

　　教育内容：1.识字教育应注重日常应用文字之练习，及应用知识之灌输，除平民识字课本，必须熟读成诵，字义了解外，并授以各种浅近之政治常识。2.公民教育应注重国家观念之启发，抗战知能之培养，并阐扬政府各项重要法令、文告、抗战建国纲领及三民主义浅说。

　　实施方法：1.依前社会服务处所调查之学生名册簿，督促保甲长，仍就班址所在地，对照户籍簿，重加调查，分成社教识字班与公民训练班。2.每班学生名额，至少以150名为限，凡年在10岁以上至40岁以下之男女失学民众，一律强迫入社教识字班受课。

　　教授方法：1.每社教识字班，设教员1人，专任本班教导之责；助教1人，尽量利用各该县政府、县党部、警察局及区乡镇保公务人员兼任，辅助教导。2.公民训练班，每区四乡设巡回教导员1人，每星期讲授一次，每次以2小时为限，逐日轮流授课。本次社会教育分为识字教育和公民教育：社教识字班，以教授平民识字课本为主，并注重背诵国民公约和誓词、总理遗嘱、军训等，全省设识字班34个，学生5000余名，规定学生每日上课1小时，识字6个；公民训练班，意在启发普通民众的国家观念，灌输各种常识，并阐扬政府重要法令培养战时服务精神，全省设训练班116个，本省各户户长及绅耆、各乡镇保甲长及以下服务人员分二期训练，共训练61000人。

　　宁夏省社教委员会所进行的民众教育，以训练为主，识字为辅。这与最初推行的识字运动时提出的救愚和扫除文盲目的已有了变化，这与省政当局的认识有关，马鸿逵认为，抗战已入严重阶段，政治重于军事，战时民众补习教育，应积极推进，以启迪民众知识、激发爱国观念，增强抗战力量，一切课程之教授，及精神之训练，悉以迎合战时需要，以谋民众教育之实习也。

　　1943年，宁夏省政府在省教育厅内增设第四科，原省社会教育委员会管理的社会教育及识字运动，交由该科办理。

　　抗战时期宁夏省的识字运动几起几落，组织机构也几经变化，但识字运动一直进行。识字运动办事处、社会服务处、社会教育委员会，其无论是推行识字运动，还是公民训练，对于提高人民文化知识，扫除文盲，做了许多工作，虽然实际效果并不尽人意，但还是有所成效。

　　《平民识字课本》

　　以上文中提及的《平民识字课本》，是1935年10月出版的一本识字课本。由宁夏省政府编辑，省实施社会教育识字办事处发行，北平中华印书局印刷。因该书为宁夏省识字运动所用主要教材，现将该书内容简介如下：

　　该书封面“平民识字课本”由国民党元老，曾任国民政府立法院代院长、国民党中央宣传委员会主任委员的邵元冲题写；书内印有总理遗像、马主席肖像等4张图片；附有蒋中正、汪兆铭、戴传贤、张学良、陈立夫、王世杰等名人题词，蒋中正题词——扫除文盲以提高国民思想，张学良题词——还我国魂。

　　宁夏省主席马鸿逵为该书作“宁夏省实施社会教育平民识字课本序”称：“外侮纷来，……千钧一发，岌岌可危，吾人衡鉴以往，默测将来，惟有提高民族意识，启发爱国思想，以作挽救劫运，复兴民族之基础。宁夏地处边僻，负山带河。形势险要，为西北门户，国防重镇；然因受自然之限制，一切未能振兴，教育颇为落后，当此全国一致努力教育救国之下，本省急起直追，提倡教育，始而增筹教费，推广学校，继则训练师资，充实内容，积极整顿，夙夜匪懈，第百年树人，绝非一蹴可及，故于本年复谋补救方法，实施社会教育，推行识字运动。扫除社会文盲，救济失学民众，用期增进生活技术。灌输科学常识，做一完全善良国民。”

　　《平民识字课本》共100课，生字2000个，内容涉宁夏地理、人生哲理及各机关主管事项。现择其课文数篇，以飨读者：

　　国　民　我是国民，你是国民，他是国民，咱们都是国民。

　　宁　夏　宁夏省，好河山，东有黄河，西有贺兰。

　　识　字　来来来！来识字！不识字，是瞎子；不识字，苦一世。

　　爱　国　国强家自富，亡国即丧国，爱家先爱国，复兴我中华。

　　放　足　妇女缠足，有损无益，明知故犯，此害曷极！责在家长，痛自警惕，早日解放，勿贻伊戚！

　　国　货　外国货，充市场，利外溢，国本伤。本国货，应改良，质耐久，价勿昂。我宁夏，太荒唐，用外货，甘自戕。国愈弱，敌愈强，倘不悟，国必亡。

　　破除迷信　巫婆妖道，阴阳风水，瞎子算命，请神捉鬼，自迷自信，受骗受累，应亟破除，免贻后悔！

　　社会教育　社会教育，是救济失学的明灯。年大年小，随时都可增进智能。人人读书识字，扫除社会文盲，共同努力推进，社会日益文明。

　　从以上课文可以看出，宁夏省编写的《平民识字课本》易记易懂，适于初识文字的人群诵读，亦是研究民国宁夏省文化教育的珍贵史料。

　　宁夏回族自治区档案局（馆）供稿

　　（执笔：张久卿）