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抗战时期宁夏省的识字运动
来源:平安常州网   2015-10-14 09:03:45

  民国时期的识字运动始于1929年。为推行识字运动,尽快扫盲,国民政府颁布了《识字运动宣传计划大纲》,轰轰烈烈的识字运动开始在全国展开。其时,宁夏建省不及数月,便遭马仲英部侵袭,百姓生灵涂炭,识字运动无从谈起。1933年,马鸿逵执政伊始,宁夏又遭孙殿英侵扰,“孙马大战”以西北诸马胜利而告终,宁夏省各项建设始入正轨,识字运动作为新生活运动的一顶重要内容,开始在宁夏施行。

  全面抗战前的识字运动

  旧时宁夏地处边陲,文化落后,一般民众多不注重教育,对于子弟往往不令读书,失学民众到处皆是,文盲几占全省人口85%以上。为启迪民智,普及教育救国之主旨,省政府将教育列为中心工作,开始积极提倡识字运动。

  1935年,宁夏省颁布《实施识字教育方案》和《社会教育实施大纲》,大纲规定:“凡在本省居住之人民,年在四十五岁以下十岁以上,均有受社会教育之义务,无论农工商贾,每家有三人以上者,须出一人到所管区域内所设之识字班受教,每日上课一小时,每日认字六个”。马鸿逵委任省府秘书长叶森、省禁烟处长冯延铸,共同组设“宁夏省实施社会教育识字运动办事处”,负责推行社会教育,提倡识字运动。识字办事处成立后,先后在省垣(今银川市)设立识字班12处,共收学生2500人,由省府秘书处及禁烟处职员,担任教导训练之责,省会公安局负责管理之职。省政府根据宁夏省实际情况及需要,编印出《平民识字课本》,作为学生读书材料。当年9月1日,省垣所设五个识字班开始授课(以后又陆续成立了第六至第十一识字班),28日,宁夏省垣实施社会教育识字运动大会隆重举行,各识字班师生及各界人士一千多人参加,宁夏省识字运动正式拉开帷幕。各识字班地点均设在省会公安局及各分局内(均为庙宇改建),为统一时间,公安局于每日上课前15分钟,在南城墙中间,点放识字炮,通知学生上课,除放炮外,还在城内玉皇阁、鼓楼、西塔、南门楼、北门楼敲钟,以广听闻(放炮、敲钟皆因人民贫穷,而无钟表所致)。

  省垣第一期五个识字班自开班至次年11月底受训期满,分别进行考试后,成绩及格者毕业,不合格者退入第二、三期识字班继续识字。通过近一年课程,学生初步具有了识字、书写及使用之能力。关于首期识字班的具体情形,可见省会公安局史廷弼所写《视察各民众学校记》:

  民众补习学校--学生一二○余名,在二○岁以下,十二三岁以上,分甲乙两班,甲班授高小一年级国语、党义;乙班授初小三年级国语、党义。至新生活运动纲要、书札、珠算、商业须知、簿记、军事训练、国术等科,混合教授之。每日早五时到校,朝会毕,即行军事训练、国术,七时至九时为分别教授学科。学生多系商号学徒,教员杨显卿,其课书系上海大东书局出版者,文字为言文对照,颇适合学生心理,检阅平时学生书札,成绩甚佳者,兹录一篇:……宁夏省主席和公安局长,因为本地方人民,智识程度太低,所以就在省会公安局里,附设民众补习学校(强迫教育,无论大小商号,都去一人),店里执事,以为支差的教育叫我去读书,依我看来,正合我求学的志愿。……每日早五点到校上课,至九点钟放学,所课:国语、党义、新生活运动纲要、国音字母、唱歌、书札、国术、军事训练共八门,衣服、书籍,全由学校发给,自己并不出钱。入校上课,可得无限的学识;在店里工作,更可锻炼铁血的身体,这才是人生的真幸福呵……

  第一民众识字学校--该校附设于第一分局,教室四间,上悬总理遗像,党国旗,及儿童卫生挂图、民众教育挂图、革命先烈遗像、新中国图、宁夏城全图,蒋委员长及张副司令(学良)对宁夏各界训词分贴四壁,形色辉煌,桌椅分行排列……该校学生分甲乙两班,人数在八十名以上,考查该校学期考试国语试卷,甲级学生默写《果园里的大红桃》一课,乙级国语默写《新的书》一课,书法整齐,亦多数不差,注音字母之声母、韵母、介母等字,甲乙级尚能写出,亦属识字学校根本教法。

  虽然史廷弼所写有部分吹捧成分,但这一时期宁夏省进行的识字运动还是取得了一定成绩,叶祖灏 在《宁夏纪要》中称“成绩颇佳”并不为过。据《十年来宁夏省政述要》(翦敦道等辑,1942年)统计,至1936年5月,宁夏省垣及各县镇共成立识字班28处,学生人数5562人。除识字班外,为推行识字运动,省垣还在各街口市巷设立识字牌及问字处(43间),方便市民随时获得识字之便。不过问字处亦常遇尴尬之事,因为许多人不是来问字,而“以请为诵释函件者居多”!

  由于识字运动试办取得一定实效,马鸿逵决定继续推广实行,并印发了告民众书,他说:“本省教育不振,文化衰落,民智低陋,一切瞠乎人后,无可讳言,故近年来,侧重教育之发展,特实施社会教育,进行识字运动,以救济文盲,启迪民智……况当非常时期,国家已到最后关头,救愚与救亡并重,希望全省民众,从速觉悟,一致推行,由浅入深,推己及人,务各本此意旨,淬厉奋发,互相劝喻户族戚邻,辗转传授,及时求知,努力识字,完成救愚工作,冀获启发爱国思想,增强抗战力量,本省前途,实利赖之。”全面推广未及实施,1937年,全面抗战爆发,宁夏省方兴未艾的识字运动亦受到影响,各识字班被迫停办。

  抗战时期的识字运动

  全面抗战进入战略相持阶段后,地处战略后方的宁夏省局势相对稳定,推行识字运动重又提出。

  1938年5月,省政府将识字班划归宁夏省义务教育委员会主办,经费由中央补助义教费项下支出。义教委所办识字班具体情况,因缺少相关档案史料,现依据《宁夏省教育概况》(宁夏省教育厅编,1940年7月)的统计,介绍如下:1938年5月至1939年1月,全省有识字班32个,教职员73人,学生6085人,经费2550元。

  1939年1月,宁夏省社会教育工作又改由宁夏省党部办理,意在寓党化教育与社会教育之中。党化教育即值此抗战紧张之时,阐扬党义,振奋民气,使三民主义深入社会,家喻户晓。经3个月积极筹备,人事、经费等就绪,宁夏省社会服务处正式成立,服务处主任由省党部主任委员兼任。省社会服务处从新厘定普及党化教育实施方案,将全省划分为四区,每区成立社会处,设主任1名,共设置室内识字班31所,露天识字班163处,学生计15000余人。按照规定(强制性),凡粗识文字,年龄13至45岁者,每日须上两小时“室内”识字教育,一年毕业;其他自13岁至50岁之男女,不识文字,而住在十里以内者,每五日上一次露天识字班,每次两小时,半年毕业。

  由社会服务处办理的识字运动,比全面抗战前的规模大了许多,但内容上则改变了许多,教室识字班课程有:党歌、国民公约和誓词、总理遗嘱、三民主义浅说、平民识字课本为主课,加授抗战歌曲、珠算;露天识字班课程:除党歌、国民公约和誓词、总理遗嘱、三民主义问答等课外,并加授政府文告、政治常识、抗战消息等。可以看出,识字运动已不只是识文断字那么简单了,党义内容已远远超过了识字。1939年,宁夏省城等地先后遭到日机轰炸,学校外迁,人口疏散,所谓识字运动实际上成了纸上谈兵。虽然如此,此番活动还是得到国民政府社会部和教育部的嘉奖,也得到了省主席马鸿逵支持,通过识字,让民众变成有组织、有训练的力量,也是宁夏进行识字运动的又一收获。

  1940年3月,宁夏省政府按照“一切政治之措施,应即迎合战时需要为原则”要求,对宁夏以往办理社会教育各办法,重新修定。为扫除文盲,提高民智,并实施公民训练,增强抗战力量起见,特设立宁夏省社会教育委员会,负责全省民众补习教育工作之设计,指导、监督及考核事实,该委员会主任委员由省主席马鸿逵兼任,常务委员由叶森、骆美奂、杨作荣、刘抡英、周百锽、张荣绶兼任,由党政双方负责办理。

  3月15日,省社会教育委员会正式成立后,公布了《宁夏省社会教育委员会组织规程》和《宁夏省社会教育实施方案》,实施方案要点如下:

  施行区域:1.在省垣西关、南关暨全省各县城区乡镇选择人烟稠密、交通便利地点,设立社教识字班。2.每县四区,每区四乡,每乡设立公民训练班一处。

  教育内容:1.识字教育应注重日常应用文字之练习,及应用知识之灌输,除平民识字课本,必须熟读成诵,字义了解外,并授以各种浅近之政治常识。2.公民教育应注重国家观念之启发,抗战知能之培养,并阐扬政府各项重要法令、文告、抗战建国纲领及三民主义浅说。

  实施方法:1.依前社会服务处所调查之学生名册簿,督促保甲长,仍就班址所在地,对照户籍簿,重加调查,分成社教识字班与公民训练班。2.每班学生名额,至少以150名为限,凡年在10岁以上至40岁以下之男女失学民众,一律强迫入社教识字班受课。

  教授方法:1.每社教识字班,设教员1人,专任本班教导之责;助教1人,尽量利用各该县政府、县党部、警察局及区乡镇保公务人员兼任,辅助教导。2.公民训练班,每区四乡设巡回教导员1人,每星期讲授一次,每次以2小时为限,逐日轮流授课。本次社会教育分为识字教育和公民教育:社教识字班,以教授平民识字课本为主,并注重背诵国民公约和誓词、总理遗嘱、军训等,全省设识字班34个,学生5000余名,规定学生每日上课1小时,识字6个;公民训练班,意在启发普通民众的国家观念,灌输各种常识,并阐扬政府重要法令培养战时服务精神,全省设训练班116个,本省各户户长及绅耆、各乡镇保甲长及以下服务人员分二期训练,共训练61000人。

  宁夏省社教委员会所进行的民众教育,以训练为主,识字为辅。这与最初推行的识字运动时提出的救愚和扫除文盲目的已有了变化,这与省政当局的认识有关,马鸿逵认为,抗战已入严重阶段,政治重于军事,战时民众补习教育,应积极推进,以启迪民众知识、激发爱国观念,增强抗战力量,一切课程之教授,及精神之训练,悉以迎合战时需要,以谋民众教育之实习也。

  1943年,宁夏省政府在省教育厅内增设第四科,原省社会教育委员会管理的社会教育及识字运动,交由该科办理。

  抗战时期宁夏省的识字运动几起几落,组织机构也几经变化,但识字运动一直进行。识字运动办事处、社会服务处、社会教育委员会,其无论是推行识字运动,还是公民训练,对于提高人民文化知识,扫除文盲,做了许多工作,虽然实际效果并不尽人意,但还是有所成效。

  《平民识字课本》

  以上文中提及的《平民识字课本》,是1935年10月出版的一本识字课本。由宁夏省政府编辑,省实施社会教育识字办事处发行,北平中华印书局印刷。因该书为宁夏省识字运动所用主要教材,现将该书内容简介如下:

  该书封面“平民识字课本”由国民党元老,曾任国民政府立法院代院长、国民党中央宣传委员会主任委员的邵元冲题写;书内印有总理遗像、马主席肖像等4张图片;附有蒋中正、汪兆铭、戴传贤、张学良、陈立夫、王世杰等名人题词,蒋中正题词——扫除文盲以提高国民思想,张学良题词——还我国魂。

  宁夏省主席马鸿逵为该书作“宁夏省实施社会教育平民识字课本序”称:“外侮纷来,……千钧一发,岌岌可危,吾人衡鉴以往,默测将来,惟有提高民族意识,启发爱国思想,以作挽救劫运,复兴民族之基础。宁夏地处边僻,负山带河。形势险要,为西北门户,国防重镇;然因受自然之限制,一切未能振兴,教育颇为落后,当此全国一致努力教育救国之下,本省急起直追,提倡教育,始而增筹教费,推广学校,继则训练师资,充实内容,积极整顿,夙夜匪懈,第百年树人,绝非一蹴可及,故于本年复谋补救方法,实施社会教育,推行识字运动。扫除社会文盲,救济失学民众,用期增进生活技术。灌输科学常识,做一完全善良国民。”

  《平民识字课本》共100课,生字2000个,内容涉宁夏地理、人生哲理及各机关主管事项。现择其课文数篇,以飨读者:

  国 民 我是国民,你是国民,他是国民,咱们都是国民。

  宁 夏 宁夏省,好河山,东有黄河,西有贺兰。

  识 字 来来来!来识字!不识字,是瞎子;不识字,苦一世。

  爱 国 国强家自富,亡国即丧国,爱家先爱国,复兴我中华。

  放 足 妇女缠足,有损无益,明知故犯,此害曷极!责在家长,痛自警惕,早日解放,勿贻伊戚!

  国 货 外国货,充市场,利外溢,国本伤。本国货,应改良,质耐久,价勿昂。我宁夏,太荒唐,用外货,甘自戕。国愈弱,敌愈强,倘不悟,国必亡。

  破除迷信 巫婆妖道,阴阳风水,瞎子算命,请神捉鬼,自迷自信,受骗受累,应亟破除,免贻后悔!

  社会教育 社会教育,是救济失学的明灯。年大年小,随时都可增进智能。人人读书识字,扫除社会文盲,共同努力推进,社会日益文明。

  从以上课文可以看出,宁夏省编写的《平民识字课本》易记易懂,适于初识文字的人群诵读,亦是研究民国宁夏省文化教育的珍贵史料。

  宁夏回族自治区档案局(馆)供稿

  (执笔:张久卿)

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