今天总结抗日战争史的经验教训,最关键的可能有三条:第一是要团结。抗战所以能打起来,国共团结,各派团结,大家服从一个抗日的目标,至为关键。如果没有这一条,只靠政府去打,大家都各自保存实力,甚至乘机抢夺地盘,抗战就没力打了。中共承认国民政府为中央政府,改编红军为国民政府名下的国民革命军,也正是因为要团结起来,一致抗日。但是,中国的抗战,之所以不能有效地抗击日本的推进,不能靠自己的力量把日本人很快地赶出中国去,也与不够团结有关。
第二是政府要能够赢得国民的认同。要对日抗战,根本上在于广大国民有对国家和民族的认同感。中国能坚持八年全面抗战不投降、不瓦解,没有国民和各派势力对国家和民族的高度认同,是不可能的。但是,仅仅有对国家的一致认同,没有对一个统一政府的认同感,各种政治势力之间还是统一不起来。国民政府所以能够在抗战中成为中国统一的中心,根本上就是因为它自1927年以来经过不断努力,已经逐渐取得一定的合法性基矗但是,到了抗战后期,其权威之所以再度受到挑战,甚至直接影响到战后内战爆发,也恰恰是国民党政府渐失信用,和共产党比起来,显得既独裁又腐败所造成的。因此,国家要想迅速发展,仅仅要求国民爱国是不够的,政府的廉洁自律、民主公正,真正造福于民,取信于民,是至关重要的。
第三是要培养国民素质。
一个国家的强大,与国民素质有直接的关系。中日战争,两军对抗,通常一个日本兵可以顶七八个国民党军队的士兵,一个日本步兵大队可以对抗国民党军一个上万人的陆军师,并不全是武器先进的问题,也与日本国民的整体素质有关。日本国民的素质当时为什么会远高于中国国民的素质?其中一个原因,就是日本历届政府对国民教育给予了高度的重视,影响到日本普通国民的文化程度和对国家民族的认识水平,远高于中国的普通民众。战后的日本,生活水平与当时中国大陆的生活水平相当,可谓穷困至极。然而它仍旧克服重重困难,坚持实行九年义务教育,不仅学杂全免,并且在一些学生回家不便的地方,还免费为学生提供膳食。日本战后迅速崛起,与此也不无关联。与日本相比,我们直到今天都还没有能够在真正意义上实现九年义务教育,甚至还要靠海外和民众捐款来救助失学儿童。几十年来,口口声声最重教育的我们,国家的教育投入在国家财政开支中的比例,始终是世界倒数。即使是免费提供义务教育的状况,还赶不上世界最贫困的一些非洲国家。这种情况必须改变,否则,当年抗战中发生过怎样的不幸,将来一样还会困扰我们自己。
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