〖回忆·薪尽火传〗弘扬传统的岳阳市一中
来源：岳阳市一中   2019-08-21 16:57:10

　　湖南省岳阳市第一中学由国立(省立)第十一中学、岳郡联立中学、岳郡联立师范学校三校合并而成,座落在风景秀美的岳阳楼前、洞庭湖畔,是湖南省首批挂牌的重点中学,首批命名的示范性高中和国内首批办内地西藏班的中学之一。学校现有60个教学班,在校学生3523人,其中藏族学生474人,汉族学生3049人。在编教工247人,其中享受国务院政府特殊津贴专家2人,徐特立奖获得者1人,“全国五一动奖章”获得者2人,特级教师6人,高级教师123人,国家级和省级骨干教师27人,先后有31人被评为全国或省部级优秀教师。2004年,湖南省人民政府教育督导室对当时的省重点中学进行督导评估,我校是受到综合表彰的5所学校之一。近年来,办学水平一直稳居全省示范性高中第一方阵前列。建国以来共为国家培养初、高中毕业生4万多人。

　　学校秉承国十一中优良的办学传统,挖掘深厚的历史文化底蕴,继承博大精深的教育人文精神,推动着我校在“全面育人、质量立校、民族教育、民主管理”等方面形成了比较鲜明的办学特色,取得了卓有成效的办学业绩。近几年,先后获得了“全国五劳动奖状”、“全国五四红旗团委”、“全国模范职工之家”、“全国教育系统先进单位”、“全国中小学德育工作先进集体”、“全国民族团结进步模范单位”、“全国教育援藏先进集体”、“全国创建绿色学校活动先进学校”、“全国教育网络系统示范单位”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省厂务公开先进单位”和“湖南省优秀事业单位法人”等30多项国家级、省级综合、单项奖励,两次受到湖南省教育厅通令嘉奖,连年被岳阳市教育局评为年度目标管理考核先进单位。

　　一、创新机制,全面育人。

　　学校始终坚持“两全五学会”办学思想,架设“三重”立交桥,构建“四全”模式,开展“五大”系列教育,育人效果显著,学校德育成为品牌。

　　步入21世纪后,学校,党、政、工一班人以十分清醒的头脑反复总结提炼,确定了“两全五学会”的办学思想,即“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量;培养学生:学会做人,学会生活,学会求知,学会健体,学会创造”。不断探索,努力创新,走出了条适应新时期办学需要的育人新路子。坚持德育首位,构建“四全”模式。我们根据“形成共识,全员育人;畅通渠道,全方位育人;科学规划,全程育人;完善内容,全面育人”这一德育工作思路,构建了育人“四全”模式。同时,健全了“四级”队伍,即学校党政工班子队伍、中层处室管理人员队伍、年级领导小组骨干队伍、班主任队伍,围绕中心目标任务形成共识、协同配合,全面落实德育首位。架设“三重”立交桥,实施全方位育人。从思想政治课、政治活动到社团活动,做好德育渗透,做到润物无声,巩固学校育人主阵地。与学校周边社区及市内外相关单位联系,实现德育资源共享。在岳阳楼公园、市戒毒所等14个单位挂牌成立“德育与社会实践基地”,优化社会育人环境。组织开展“德育在家庭”活动。以家长学校为基地,倡导家长在思想道德、心理素质、行为养成、友爱合群等四个方面以身示范,引导孩子健康成长。开展“五大”系列教育,落实全面育人。一是心理健康教育。开展多层次、多手段心理健康教育。原国家总督学柳斌同志来校视察时高度肯定并欣然题词“开拓心灵世界,提高学生素质”。二是网络文化和道德教育。三是环境保护教育。组织洞庭湖地区环保考察特色活动,出了一批环保典型,近两年就有6名学生的环保研究课题获省科技创新大赛等奖。四是日常行为规范教育。五是预防毒品教育。我校被确定为省、市级预防毒品教育示范校。1998年,2003年,我校两次被评为“全国中小学德育工作先进集体”。2006年12月,在全省中学德育工作现场研讨会上,我校以《让思想道德建设成为新时代学校育人的主旋律》为题作了典型发言。

　　二、以人为本,质量立校。

　　以教师专业化发展为前提,精心实施“四大工程”;以学生全面发展为根本出发点,课程改革、课堂教学课题研究三个“抓手”一起联动;向细节要质量,向管理要效益,高考连年取得优异成绩。

　　我们始终坚持质量为立校之基,教师为强校之本,发展为动力之源。不断提升在全省高中示范校第一方阵中的位置。精心实施“四大工程”。从“十五”期间开始,规划推行了“四大工程”:一是“继续教育工程”。以师德修养、观念更新、现代教育技术和业务学习为主要内容,采取多种形式帮助教师进行继续教育。至今已有16位老师取得研究生学历,有24人参加研究生学习。二是“青蓝工程”。近5年共组成87对教学和班主任师徒对子,“老带新、新促老”。三是“中坚工程”。先后有10多位骨干走上管理岗位,教研组长、备课组长平均年龄由46岁下降到40岁。四是“名师工程”。通过多年努力,现有6位名教师被评为特级教师,2位教师成为享受国务院国家特殊津贴专家,2人获“全国五一劳动奖章”,27位教师分别成为国家级骨干教师省级骨干教师,方翠英老师被誉为“湖南改革开放30年有影响的典型人物”,一批教师成为省、市有知名度的老师。近5年,教师出版专著3本,发表论文147篇,取得省级以上教研成果13项。围绕课程改革、课堂教学搞好专题研究。一是以课程改革为切入点,谋求学生全面而有个性发展。围绕“以人为本,发展个性,面向未来,提高素质”,以新课程启动为契机,从2002年开始,通过6年多努力,成功构建了适合本校特点的三级、三类和体现三性的课程体系。通过省、市、校三级培训,我校有14名教师成为“岳阳市高中课程实验教学指导委员会”成员。二是以课堂教学为主阵地,促进学生健康高效发展。制订并实施了新的《课堂评价标准》,以扎实的配套活动予以落实,真正做到了减负增效。近年来,先后有230多名学生在国家和省、市教育主管部门和科研部门组织的竞赛中获奖。三是以课题研究为突破口,确保学生主动和谐发展。顺利完成了《高中研究型学习中课程资源的开展利用》、《多媒体技术在课堂创新教育中的应用研究》、《高中学生良好学习习惯和心理品质培养的研究》等10多个家级、省级科研课题,并有5个课题获一等奖。重细节、强管理讲效益。在教学要点的把握上,做到决不放过一个细节。从高一、高二的课堂教学,到高三的高考备考,一个一个环节紧紧相扣。制订详细的备考计划,对每一轮复习反复强调“螺旋上升”,不搞一步到位。突出“教法”,强化训练技巧,讲究“难”、“易”适度,形成了一整套有效的方式方法,注重典型引路,集思广益,确保了高考质量。近年来,高考连年取得佳绩,600分以上人数全市应届考生考分前10名人数、录取清华和北大学生人数,在岳阳市均占绝对优势,高考二本以上自然上线率保持在70%以上,近5年有28人被清华、北大录取。

　　三、民族教育,独树旗帜。

　　24年来,共培养了1993名藏族初、高中学生,先后有663人考上重点大学,占藏班高中毕业生的86.92%;西藏自治区政府主席向巴平措说:岳阳市一中是内地西藏班的一面旗帜。

　　我校从1985年秋起开办西藏初中班,成为全国第一批开办内地西藏班(校)的学校之一。从2000年开始,学校根据教育部和省教育厅的指示精神改制办西藏高中班,到2004年改制工作全部完成。现有9个西藏高中班,在校西藏学生474人。通过多年努力,西藏班教育已成为我校独有的特色。形成了规范的管理思路。围绕“西藏班无小事,事事关全局,事事要办好”的共识;确定了西藏班与汉族班“统一管理,统一要求,考虑特殊,办出特色”的工作思路;制定了对西藏班要“组织保证、人员保证、经费保证、服务保证”的具体措施。开展了一系列有利于民族团结的活动。围绕“我们手拉手、藏汉家亲”这一主题,先后有60多个班结成友好班对子,有1200多名藏族学生同汉班学生结成兄弟姊妹对子,认了汉族阿爸阿妈,开展“手拉手”活动。逢年过节,与汉班同学和家长一起度过,留下了无数的佳话。2006届次仁益希同学患心脏病动手术,师生捐助2万多元。为了增强藏班同学热爱祖国,热爱岳阳的情感,锻造他们的社会适应能力,我们先后组织了40多批次的参观游览活动和众多的社会实践活动,受到团中央的奖励。想方设法提高藏班教学质量。藏族学生学习基础不好,针对这一情况,我们选派骨干教师到藏班任教,编印有针对性的资料,开展有效的学习活动。23年来,为西藏培养了115名合格的初中毕业生,867名高中毕业生中9%的同学被大学录取,其中有86.92%的同学被全国重点大学录取,有5位同学被清华、北大录取。2003年我校西藏班学生高考,全部上重点本科录取线。湖南省教育厅在全省通令表彰我校西藏班办班成绩,并发放奖金10万元。2007年西藏自治区政府主席向巴平措率党政代表团视察我校,对西藏班办班成绩给予了高度评价,他说:“岳阳市一中办出了特色,已经成为全国内地西藏班的一面旗帜”。

　　四、民主管理,构建和谐。

　　长期坚持“职代会民主决策”“校务会集体议事”制度。采用“一牌、两栏、三会、四透明”等方式实行校务公开。学校被评为“湖南省厂务公开民主管理先进单位”。

　　学校迄今已经历了九届教职工代表大会,现在正在筹备召开第十届职代会。通过职代会对学校实施民主管理。充分尊重教职工的民主权利,广泛听取他们的意见，调动他们在学校管理中的积极性和创造性。坚持职代会民主决策制度。凡事关学校发展全局的重大问题均交由职代会集体决策定夺。如学校大规模改造所涉及的“外迁内调,功能置换”方案的制定,西藏部初中改高中计划的制定,“十五”、“十一五”学校发展规划的制定等一系列直接影响学校生存与发展的重大问题,均是经过职代会反复讨论,形成共识。最终走向完善的。2002年至2008年,学校共召开了10次教职工代表大会,收集办理代表提案137件,通过事关学校发展的章程、方案、决议等文件14份。坚持校务会集体议事制度。校务会由校长,全体党委成员和各处室主要负责组成。每周六定期召开校务会议,传达贯彻上级精神,通报本周工作情况,讨论研究近期工作。特别是学校招生、教师招聘、经济活动、招标等政策性极强,牵涉面极广,又极其敏感的问题均交由校务会集中讨论决定。持续实行校务公开。我校校务公开采用了“一牌、两栏、三会、四透明”的规范方式,形成了自己的特色。一牌:学校领导住校值周信息公布牌;两栏:校务公开栏,学校形象宣传栏;三会:党政工联席会校情发布会,学生家长会;四透明:政策透明,各项规章制度政策措施及时向教职工公开透明;标准透明,涉及教职工利益的有关待遇标准及时向教职工公开透明;财务透明,学校财务预决算情况通过召开全体教职工会向教职工公开透明;决策透明学校发展规划,改革方案等重大决策通过职代会向教职工公开透明。民主管理,促进了科学决策,充分调动了全体教工的积极性,激发了员工当家作主的热情。如2003年学校重建校门时,请设计院设计了7套图纸,让师生投票表决,2000多名师生参与了投票。正是由于全体教工热情参与,民主监督,使近几年5000多万元的校园改造工程办成了阳光工程、德政工程、民心工程。2004年、2006年、2007年,岳阳市审计局分别对我校进行了年度财务审计、基建投资专项审计和校长任期内经济责任审计。审计局在审计报告中,对我校坚持依法依规办学,严格遵守财务会计制度,特别是加强民主监督民主理财的作法给予了高度的肯定。《湖南工人报》还对我校民主管理的情况作了详细报道。学校被评为“湖南省厂务公开民主管理先进单位”。

　　2009年11月18日

摘自《雪峰山下谱春秋》

岳阳市第一中学